JAZYKOVÉ UČEBNICE
Ve druhé části našeho nového výukového newsletteru bychom Vám rádi pravidelně představovali dvě důležité součásti úspěšného studia cizího jazyka. První, četbu v cílovém jazyce, jsme si představili v minulém newsletteru. Druhým pilířem výuky jsou jazykové učebnice.
Proč je dobré používat učebnice?
Zní to jako banální otázka. Pořízení učebnice bývá přeci prvním krokem všech, kteří se začínají učit cizí jazyk. Ale skutečně je učebnice nutná? Odpověď je „ano“. Samozřejmě, jde koncipovat výuku i bez jednotné knihy s pomocí kopírovaných materiálů, poslechů atd., ale z hlediska dlouhodobé struktury, přehlednosti a návaznosti je učebnice jednoznačnou výhodou. Dnešní učebnice bývají aktuální, barevné, procvičující všechny čtyři základní dovednosti i specifickou slovní zásobu. Jsou zaměřené na různé věkové i profesní skupiny.
České učebnice nebo ty kompletně v cílovém jazyce?
Možná Vás děsí představa učení bez jediného slova česky, ale opět můžeme zopakovat argument z minulého newsletteru o výhodě vnímání jazyka přímo, bez českého překladového „můstku“. Navíc v učebnici bývá prostor i na obrázky, které Vám pomohou si nové slovíčko lépe zapamatovat. Učebnice jsou také doplněné o poslechy, které vychází z tématické náplně jednotlivých lekcí, a podporují tak Vaši studijní snahu.
A co učebnice pro samouky?
Učebnice pro samouky se zdají jako chytrá volba když nemáte čas nebo chuť docházet na skupinové či individuální kurzy s lektorem, ale mají i několik nevýhod. První vychází z toho, že učebnice pro samouky bývají většinou alespoň z části v češtině, aby bylo zajištěno že student skutečně rozumí textu. Bohužel, v tu chvíli platí opět výše zmíněný argument o cílovém jazyce. Další nevýhodou je celková pasivita výuky bez živé odezvy. A nakonec, samostatná výuka vyžaduje opravdu hodně disciplíny a vůle aby se dostavily nějaké výsledky.
Proč je důležité vybrat správnou úroveň?
Pokud docházíte na skupinový kurz, svou úroveň zřejmě znáte na základě rozřazovacího testu, a příslušnou učebnici Vám na jeho základě vybral lektor. Správná úroveň je pro výuku cílového jazyka je velmi důležitá. Učebnice by pro Vás měla být přiměřenou výzvou; ne zdrojem frustrací, ale ani příliš jednoduchou a tudíž nudnou zábavou.
Review: Oxford English for Electrical and Mechanical Engineering
Level: Intermediate
Oxford University Press
How can it be used?
In class. For self-study.
Who is it for?
Students of Electronics in technical schools, colleges, and universities.
Technicians. Engineers.
Key features
Helps students to combine their knowledge of English with their
technical knowledge.
Develops all four skills through varied activities. Five units out of thirty
are based on interviews with students and practising engineers and
place more emphasis on listening skills.
Up-to-date technical content. Authentic reading and listening passages
covering a wide range of topics, e.g. materials, mechanisms, forces,
safety at work, engineering design, automated systems, robotics,
hydraulics, process control, and CAD. Comprehensive glossary of
Listopad 2007
technical terms which forms a useful mini-dictionary of Engineering. Separate Answer Book with a
key to all exercises, the tapescripts, and useful unit-by-unit teaching notes.
